Span 321: Masterpieces of Hispanic Literature
SPAN 321: Masterpieces of Hispanic Literature Reading and discussion of selected masterworks of literature as they reflect the historical, political, and social context of the Peninsular Spanish experience. Students will be introduced to reading and writing critically, and discussing both form and content within these works. All discussions will be carried out in Spanish.
Fabiola Saavedra
Profesor: Gómez
SPAN 321: Obras maestras de la literatura española
15 de mayo de 2018
Hermosa Experiencia
Al principio de este curso, español 321 se me hizo complicado. Pensé que no iba a poder con esta clase porque requería mucha lectura. Para ser honesta quería darme de baja. Al inicio la clase se me hacía muy difícil pensaba que no iba poder aparte que los otros cursos estaba tomando también requieren mucha lectura fuera de clase. Pasaron los días y me dije a mi misma que no me iba a dar de baja de la clase. Aunque al principio me parecía una clase difícil pude hacer conexiones a lo largo de este curso con otras clases que ya había tomado. No lo podía creer empecé a reflexionar y llegué a la conclusión que los otros cursos que ya había tomado tienen conexiones con esta clase me quede sorprendida que en cada curso que estoy tomando hay rasgos de otros temas. Por ejemplo, pude hacer conexiones sobre los seis movimientos literarios que estudiamos en clase con la clase que cursé el semestre pasado español 304 Introducción a la literatura hispanoamericana. En la clase español 304 la profesora nos introdujo un poco sobre cada movimiento literario. Sin embargo, en este curso los seis movimientos literarios que estudiamos nos metimos más a fondo es decir los estudiamos del más allá al igual otros escritores que representan un movimiento en particular.
Este curso me encantó mucho y también aprendí muchas cosas. El profesor Gómez es un excelente profesor siempre tiene un carisma para enseñarnos los temarios del curso. Aparte de que siempre nos salíamos del objetivo de ese día al último regresamos al tema y siempre la plática la relacionamos con la lectura que estaba asignada para ese día. Había veces que argumentamos y entre compañeros no estábamos de acuerdo con lo que comentaban. No obstante, los comentarios que no coincidimos eso a mi me ayudó a comprender otras perspectivas de mis demás compañeros. Había cosas que yo no tomaba en cuenta o por otro lado ya tenía conocimiento de otras perspectivas y yo misma empezaba a analizar lo que mis compañeros decían. Algo que aprendí es que uno debe ser de mente abierta lo cual es algo que siempre me ha gustado comprender otras ideas y tomarlas en cuenta.
Cuando comienzo un curso siempre busco las formas para poder aprenderme la información que los profesores me enseñaran. Para los examencitos que el profesor Gómez hice diferentes actividades para poder retener la información. Cuando me tenía que preparar para presentar un examencito lo que hacía era hacer la guía de estudio escribía la información varias veces. Otra actividad que hacía era dibujar o hacer como un rompecabezas y las ponía en orden de acuerdo con la obra y el escritor. Una idea genial que nos enseñó el profesor Gómez es de identificar información con objetos como por ejemplo para el movimiento literario Principios de la modernidad o Siglo de Oro él utilizó para cada escritor el departamento de lenguas y en cada cuarto representaba la obra o escritor. Esta actividad me fascinó bastante fue muy útil para repasar la información sobre el segundo temario que aprendí. La verdad esta actividad me sirvió mucho nunca había pensado en diferentes técnicas para retener información usualmente yo hago actividades regulares ya sea repasar mis notas, escribirlas varias veces, leerlo en voz alta. No hay duda ahora que esta actividad que me enseñó el profesor Gómez siempre va a ser una opción que consideré.
Aparte que este curso me ayudó a cumplir con mis metas académicas también me ayudó en mi vida personal. Este curso me ayudó a completar mi meta académica de “major learning outcome” número uno y tres. Español 321 fue un curso que me ayudó a practicar más la lengua español y comunicarse de una manera más concisa y dialogar con mis compañeros. En este curso me enseñó a respetar y comprender más a fondo las ideas que en la clase compartimos mediante la literatura que leíamos en clase y en casa. Me ayudó a llegar a mis propias conclusiones a reflexionar en cada poema o prosa narrativa. Esta clase trata sobre literatura española y para mi me interesó mucho porque nomás te estás enfocando en un área específicamente de la concentración de español ya que tiene muchas de que aprender. Además, aprendí sobre escritores que no conocía y sobre sus obras que hicieron. Más bien, este curso me enseñó que la literatura española es una moraleja que te enseña cómo vivir la vida y como verla.
En esta clase he aprendido muchas cosas. La mayoría del temario de la clase ya tenía conocimiento, pero me gustó porque pude aprender más a fondo sobre los seis temarios. Aprendí más sobre el movimiento la Ilustración que fue en el siglo dieciocho, pero me pareció un tema interesante cómo la gente en aquel entonces tenía un pensamiento que lo basaban con el razonamiento. Esto yo no lo sabía, pero me gustó aprender sobre esto. Para este movimiento había prosa y poesía. Lo cual me fascinó leer sobre diferentes aspectos. De todos los textos que leímos en clase el que más me gustó fue el Don Quijote de la Mancha. Este texto me gustó porque está lleno de aventuras y en veces uno como lector podrá estar pasando por circunstancias difíciles y este texto te ayuda a fortalecer tu mente y conocimiento y comprender mejor la vida. Este texto me ha enseñado el más allá una lección o moraleja como mirar la vida. La literatura española tiene mucho que enseñarnos y a mi me enseñó un moralejauna moraleja que es inventarse una aventura para poder seguir viviendo , aunque la realidad sea la historia verdadera, pero uno tiene el poder en el pensamiento de crear su propia historiahistoria, aunque no sea en realidad.
Profesor: Gómez
SPAN 321: Obras maestras de la literatura española
15 de mayo de 2018
Hermosa Experiencia
Al principio de este curso, español 321 se me hizo complicado. Pensé que no iba a poder con esta clase porque requería mucha lectura. Para ser honesta quería darme de baja. Al inicio la clase se me hacía muy difícil pensaba que no iba poder aparte que los otros cursos estaba tomando también requieren mucha lectura fuera de clase. Pasaron los días y me dije a mi misma que no me iba a dar de baja de la clase. Aunque al principio me parecía una clase difícil pude hacer conexiones a lo largo de este curso con otras clases que ya había tomado. No lo podía creer empecé a reflexionar y llegué a la conclusión que los otros cursos que ya había tomado tienen conexiones con esta clase me quede sorprendida que en cada curso que estoy tomando hay rasgos de otros temas. Por ejemplo, pude hacer conexiones sobre los seis movimientos literarios que estudiamos en clase con la clase que cursé el semestre pasado español 304 Introducción a la literatura hispanoamericana. En la clase español 304 la profesora nos introdujo un poco sobre cada movimiento literario. Sin embargo, en este curso los seis movimientos literarios que estudiamos nos metimos más a fondo es decir los estudiamos del más allá al igual otros escritores que representan un movimiento en particular.
Este curso me encantó mucho y también aprendí muchas cosas. El profesor Gómez es un excelente profesor siempre tiene un carisma para enseñarnos los temarios del curso. Aparte de que siempre nos salíamos del objetivo de ese día al último regresamos al tema y siempre la plática la relacionamos con la lectura que estaba asignada para ese día. Había veces que argumentamos y entre compañeros no estábamos de acuerdo con lo que comentaban. No obstante, los comentarios que no coincidimos eso a mi me ayudó a comprender otras perspectivas de mis demás compañeros. Había cosas que yo no tomaba en cuenta o por otro lado ya tenía conocimiento de otras perspectivas y yo misma empezaba a analizar lo que mis compañeros decían. Algo que aprendí es que uno debe ser de mente abierta lo cual es algo que siempre me ha gustado comprender otras ideas y tomarlas en cuenta.
Cuando comienzo un curso siempre busco las formas para poder aprenderme la información que los profesores me enseñaran. Para los examencitos que el profesor Gómez hice diferentes actividades para poder retener la información. Cuando me tenía que preparar para presentar un examencito lo que hacía era hacer la guía de estudio escribía la información varias veces. Otra actividad que hacía era dibujar o hacer como un rompecabezas y las ponía en orden de acuerdo con la obra y el escritor. Una idea genial que nos enseñó el profesor Gómez es de identificar información con objetos como por ejemplo para el movimiento literario Principios de la modernidad o Siglo de Oro él utilizó para cada escritor el departamento de lenguas y en cada cuarto representaba la obra o escritor. Esta actividad me fascinó bastante fue muy útil para repasar la información sobre el segundo temario que aprendí. La verdad esta actividad me sirvió mucho nunca había pensado en diferentes técnicas para retener información usualmente yo hago actividades regulares ya sea repasar mis notas, escribirlas varias veces, leerlo en voz alta. No hay duda ahora que esta actividad que me enseñó el profesor Gómez siempre va a ser una opción que consideré.
Aparte que este curso me ayudó a cumplir con mis metas académicas también me ayudó en mi vida personal. Este curso me ayudó a completar mi meta académica de “major learning outcome” número uno y tres. Español 321 fue un curso que me ayudó a practicar más la lengua español y comunicarse de una manera más concisa y dialogar con mis compañeros. En este curso me enseñó a respetar y comprender más a fondo las ideas que en la clase compartimos mediante la literatura que leíamos en clase y en casa. Me ayudó a llegar a mis propias conclusiones a reflexionar en cada poema o prosa narrativa. Esta clase trata sobre literatura española y para mi me interesó mucho porque nomás te estás enfocando en un área específicamente de la concentración de español ya que tiene muchas de que aprender. Además, aprendí sobre escritores que no conocía y sobre sus obras que hicieron. Más bien, este curso me enseñó que la literatura española es una moraleja que te enseña cómo vivir la vida y como verla.
En esta clase he aprendido muchas cosas. La mayoría del temario de la clase ya tenía conocimiento, pero me gustó porque pude aprender más a fondo sobre los seis temarios. Aprendí más sobre el movimiento la Ilustración que fue en el siglo dieciocho, pero me pareció un tema interesante cómo la gente en aquel entonces tenía un pensamiento que lo basaban con el razonamiento. Esto yo no lo sabía, pero me gustó aprender sobre esto. Para este movimiento había prosa y poesía. Lo cual me fascinó leer sobre diferentes aspectos. De todos los textos que leímos en clase el que más me gustó fue el Don Quijote de la Mancha. Este texto me gustó porque está lleno de aventuras y en veces uno como lector podrá estar pasando por circunstancias difíciles y este texto te ayuda a fortalecer tu mente y conocimiento y comprender mejor la vida. Este texto me ha enseñado el más allá una lección o moraleja como mirar la vida. La literatura española tiene mucho que enseñarnos y a mi me enseñó un moralejauna moraleja que es inventarse una aventura para poder seguir viviendo , aunque la realidad sea la historia verdadera, pero uno tiene el poder en el pensamiento de crear su propia historiahistoria, aunque no sea en realidad.
span_321_evidence.jpeg | |
File Size: | 1173 kb |
File Type: | jpeg |